4º ESO 2018 estudia a Machado

DE ISMO A ISMO... Y NUNCA SERÁS EL MISMO

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 

DE ISMO A ISMO... Y NUNCA SERÁS EL MISMO

PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS


TÉCNICA CUBISTA

Haz tu presentación en el tablero de esta página:

https://twinspace.etwinning.net/44605/pages/page/270971

Sigue estas indicaciones:

1 Haz doble clic sobre el tablero o pulsa el símbolo +
2 Escribe tu nombre, apellidos y grupo
3 Haz una breve descripción física y psicológica de ti mismo
4 Sube tu autorretrato cubista como imagen

8 DE MARZO: actividad para clase

• Puedes utilizar estas herramientas para crear tus composiciones. Son muy fáciles e intuitivas y el resultado es espectacular.
• Aquí tenéis un tablero de Pinterest en el que inspiraros... Pero vuestro trabajo debe ser original: imagen propia o libre de derechos y creación de la tarjeta. 

Created with Padlet

Estas son las cartas que habéis escrito. ¡Enhorabuena por el resultado!

Cartas de marzo: palabras de mujer from Alicia López Palomera

CARTAS DE MARZO: PALABRAS DE MUJER

El día 8 se conmemora el día por los derechos de las mujeres y desde el Proyecto Colaborativo Palabras Azules se ha ideado una actividad que os propongo a vosotros. 

Se trata de escribir una carta figurada (literaria) en segunda persona dirigida a la posible mujer que hay en nuestro interior, es una carta a nuestro otro yo, esta vez un yo femenino. 

Lo hacemos para dar voz a una emoción que pensamos que merece ser exteriorizada y cualquiera puede ser el autor: hombre o mujer. Piensa en que todos los escritores crean también personajes femeninos en sus obras para los que inventan diálogos aunque ellos sean hombres. 

Imagen creada por Palabras Azules

El proceso de escritura creativa es el siguiente:

1 Escribe la carta como si se tratara de algo real: escribe lugar y fecha (puedes inventarla y viajar al futuro o al pasado), saludo, cuerpo, despedida y firma (esta puede ser inventada). Si lo deseas, puedes incluir posdata.
2 Puedes usar esta fórmula para empezar a escribir: "A ti, mujer, que eres / estás /sueñas..." Para ayudarte, piensa en alguna situación de tu entorno o que conozcas por la prensa e incluso en un personaje femenino de un libro o película y dirígete a ella compartiendo una emoción.
3 Piensa en las emociones o cosas que quieres decirle de modo íntimo a esa mujer. Puedes ser tú misma/o o pensar en una amiga, en tu madre, etc. Lo importante es que lo que digas tenga valor universal, sirva para todas las mujeres (o casi).
4 Recuerda que el texto no debe ser narrativo, no s trata de contar una historia, sino lírico, habla de emociones.

Recuerda las partes de la carta:

Tomado de http://lenguajelenguayhabla.blogspot.com.es/2011/09/la-carta-partes.html

Para que quede bien bonita, usa un fondo atractivo, como estos Modelos de papel de cartas proporcionados por Palabras Azules.

Una vez la tengas escrita envíala a mi correo de clase como archivo en .pdf y en .jpg.
Escribe tu nombre y curso como nombre del archivo.
Día tope de la entrega: 15 de marzo.

Estas son las cartas que habéis escrito. ¡Enhorabuena por el resultado!

 

Cartas de marzo: palabras de mujer from Alicia López Palomera

NUESTRO HOMENAJE A ROSALÍA

¡Nueva llamada para disfrutar y vivir la literatura!

Dentro de muy pocos días (el próximo miércoles 24 de febrero) se celebra el aniversario del nacimiento de ROSALÍA DE CASTRO, poetisa y novelista española que escribió tanto en lengua gallega como castellana.

Esta mujer es considerada en la actualidad como una escritora indispensable en el panorama literario del siglo XIX y por eso, desde nuestro proyecto eTwinning "La voz de la mitad de la tierra" queremos colaborar en la iniciativa del grupo de escritura creativa "Palabras azules".

Por eso os hago un llamamiento urgente: todos los alumnos que lo deseen pueden participar en una de estas dos actividades y enviar sus trabajos completos a mi dirección de correo antes del martes 23 a las 15:00 horas.

Posibilidades de colaboración: 

I. POSTALES PARA ROSALÍA

Se trata de realizar un homenaje a la poeta elaborando una colección de postales con uno de sus versos en gallego o en castellano (según la lengua en la que ella lo escribiera).

¿Qué debéis hacer vosotros? Algo muy sencillo:

1. Elegid un verso de Rosalía.

2. Elegid una foto de Rosalía o una imagen que tenga que ver con el verso elegido y aplicadle un filtro artístico.

3. Enviad el verso, la foto retocada (a buena resolución) y vuestro nombre o el del grupo a mi correo antes del martes 23 a las 15:00h.
¿Qué hará la profesora?
Montar las imágenes y crear las postales del homenaje.

II. VIDEOPOEMA 

Se trata de hacer un vídeo con imágenes e incorporar un audio con tu voz leyendo un poema de Rosalía.

Pasos:

1. Montad el vídeo.

2. Publicadlo en youtube y enviadme su enlace junto con vuestro nombre o el del grupo antes del martes 23 a las 15:00h.

¿Os animáis? ¿Qué actividad elegís?

¡Dadle vida a los poetas!

Recursos para seleccionar poemas y versos de Rosalía:
Antología "A media voz"

Documental de RTVE sobre Rosalía de Castro.

Rosalía de Castro

(Este trabajo será evaluado para el bloque del Romanticismo de la tercera evaluación, aunque lo realizamos ya).

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Tras la llamada que os hice hace unos días ha llegado el momento de compartir vuestro trabajo.
De verdad, ¡enhorabuena!
Me ha encantado vuestra participación, sensibilidad y creatividad.
¡Así da gusto leer poesía!

Imagen de Aitana Guillot

I. POSTALES PARA ROSALÍA

Postales Rosalía de Castro from Alicia López Palomera

II. VIDEOPOEMAS

Andrea Burriel (antigua alumna)



Pablo López y Pili Burguet:


Eva Molina: 

Trabajos publicados en Palabras Azules

DECIRES Y CANTARES: LA MIRADA Y LA PALABRA

Como sabéis, algunos compañeros están trabajando en un proyecto que poco a poco va empezando a rodar. Se trata del eTwinning "La voz de la mitad de la tierra" que organizamos con el Liceo Laura Bassi de Bologna.
Entre sus actividades, quiero compartir una con el resto de la clase porque me gustan muchísimo los versos que poco a poco se van anotando...
Si alguno de vosotros quiere unirse al proyecto, no tiene más que enviarme un correo.
Disfrutad el canto a los ojos de la mujer que, como hemos estudiado, tiene raíces renacentistas.

Created with Padlet

LO QUE DICEN DE TI EN LA EDAD MEDIA: TABLERO DE PINTEREST

Todas las infografías de los grupos de 1º de bachillerato las podéis consultar en este tablero:

https://www.pinterest.com/alpalomera/la-voz-de-la-mitad-de-la-tierra-lo-que-dicen-de-ti/

Sigue el tablero LA VOZ DE LA MITAD DE LA TIERRA: LO QUE DICEN DE TI EN LA EDAD MEDIA de Alicia en Pinterest.

PREGUNTAS PROPUESTAS POR LOS ALUMNOS PARA REPASAR EL TEMARIO Y LAS EXPOSICIONES

Entrega la respuestas en un folio con tu nombre y grupo al profesor de guardia o entrégalo a la profesora el viernes. ¡Este trabajo puntúa para la 2ª evaluación!

- ¿Cuál era el papel fundamental de la mujer en la sociedad medieval?

- ¿Cuáles son las principales manifestaciones de la lírica popular en la Península?

- ¿Cuál es el tema principal de las jarchas?

- Define "épica"

- ¿Cuál es la obra castellana más representativa de la épica medieval?

- ¿Cuáles son los autores más importantes del mester de clerecía?

- ¿Cuál es el modelo de mujer en la obra de Berceo?

- ¿Cuál es la forma métrica principal del mester de clerecía?

- ¿Quién es Trotaconventos?

- ¿Cómo se retrata a la dama en los poemas del amor cortés? ¿Está verdaderamente ensalzada en ellos? 

- Explica tres tópicos de la lírica culta

- ¿De dónde procede el canon de belleza medieval?

- ¿Cómo era la mujer ideal?

- ¿Qué es la misoginia? 

AUTOEVALUACIÓN DEL PROYECTO "INFOGRAFÍAS" PARA LA VISIÓN DE LA MUJER EN LA EDAD MEDIA

Rellena de manera anónima este cuestionario para evaluar tu trabajo:

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INFOGRAFÍAS SOBRE LA EDAD MEDIA

Comenzamos el proyecto "La voz de la mitad de la tierra" con un trabajo mediante infografías.